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"灭火宝贝2010美剧",IT之家4月22日消息，中国教育装备行业协会主办的第83届中国教育装备展示会于4月19-21日在重庆举办，龙芯中科作为支撑单位之一的2024第二届教育信创论坛同期举办。龙芯中科表示，在基础教育领域，龙芯联合生态合作伙伴，积极构建基于自主指令集的教育软硬件生态，推动CPU、操作系统到教学、考试、运维管理、教师办公等应用软件的全面适配替换，开展纯国产环境下的软件应用适配、教学研究、教材修订、教资培训、运维保障，满足信息科技新课标要求，取得成效，形成示范效应，完成了基于国产技术路线的中小学信息化建设方案场景验证，并在全国近千所中小学落地。龙芯中科在会上展示了芯创客教室（含龙芯电脑、龙芯教学机器人、LoongBlock青少年编程平台、智慧黑板等）、龙芯校园云盘、龙芯校园智慧打印、信息科技特色教学展示平台、线上运维保障平台等技术。会上，龙芯中科还开展龙芯机器人竞技比赛、基于龙芯二进制翻译的大型游戏体验等。浙江省金华市教育局教育技术和信息中心主任傅得臻表示，基于龙芯应用生态圈打造的金华教育信创三大中心，让金华教育信创成为教育领域终端国产化的样板工程。龙芯教育生态伙伴合作计划也在论坛现场发布。该计划旨在进一步深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，由龙芯中科发起，以“丰富教育信创产业生态体系，促进生态企业的紧密互动”为建设目标，支持基于龙芯开发教育信创产品及构建教育信创产业生态的创新型中小企业，增强教育信创生态共赢，加速赋能技术支撑，共建教育信创企业的创新力和竞争力。IT之家此前报道，龙芯中科将近万台龙芯3A5000电脑引进鹤壁市直及鹤壁市淇滨区近50所中小学课堂。目前，该批电脑已经常态化应用于试点学校的教学过程中，为鹤壁市中小学提供更加安全可靠、自主可控的信息化教学环境。

"灭火宝贝2010美剧",随着科技的发展，人工智能技术不断得到拓展与完善。而今，文字输出、信息检索、方案优化，乃至居家生活，越来越多的人已经离不开--**--　　随着科技的发展，人工智能技术不断得到拓展与完善。而今，文字输出、信息检索、方案优化，乃至居家生活，越来越多的人已经离不开AI的帮助。与此同时，根据媒体报道，近期，一些“独具慧眼”的小学生，注意到人工智能带来的便利，开始利用AI系统，来完成老师布置的作业。一位女士与机器人握手。图片来源：新华社（记者：彭子洋）　　“AI+作业”的走红，让不少网友想起一度火爆的手机应用软件。通过镜头拍照搜索，就能从题库中检索到答案，完成功课变得简单又便捷。在帮助家长辅导孩子学业的同时，一些学生也悄悄地使用这些软件来“偷懒”。不少家长开始担忧，手机软件的加入，让完成作业失去了训练的作用。直至教育部出面，开启线下整改，这些软件出台“家长模式”，才平息了人们的忧虑。　　如今，一些同学表示，写作文的时候想不到素材，问一下AI，不仅解决问题，也积累了知识。也有同学表示，平时功课安排比较满，只有遇到一些重复性的、已经掌握的内容，才会使用AI帮忙。将通过使用AI节省下来的时间，用在还不太熟悉的知识上，学生们也能提高学习效率。元萝卜AI下棋机器人与观众对弈。图片来源：新华社（记者：辛梦晨）　　应当说，即使没有AI加入，缺乏主动性的孩子，想必也会有办法来为自己“减负”。说到底，AI只是工具。是辅助学习，还是偷懒取巧，取决于使用者的态度。随着技术的进步与完善，未来，AI或许会应用在更多的领域中。比起“一刀切”式地限制接触人工智能，不妨对孩子加以引导，帮助他们学会使用AI，更好地利用AI。这与互联网大潮下，孩子们媒介素养的提升是殊途同归的。　　不过，还应该看到的是，在解题上，AI并非无所不能的“万能精灵”。从原理上来讲，人工智能只是根据输入的已有数据，来完成人们的指令。也就是说，AI更适合完成重复性的、记忆性的任务。AI或许可以直接呈现出一篇完整的作文，可以直接给出计算公式，但写作所需要的情感积累、运算需要的逻辑思维，却无法替代学校教育、传授给学生。学生在参观了解人工智能骨科手术机器人。图片来源：新华社（记者：任超）　　而且，在教育的过程中，自主的思考、反复的练习都是不可省略，且不能由AI代替完成的。从这个意义上来讲，AI可以作为学习的辅助工具，但依然要避免过度依赖。毕竟，学生阶段是知识积累和能力培养的过程，只有自己拥有了独立解决问题的能力，才能更好地将AI为我所用。另外，很多作业有着独创性的特点，AI使用过程中的版权和诚信问题，也不能被忽略。　　总之，在教育领域将AI视为洪水猛兽，是不符合趋势，也是不现实的。我们不妨用审慎的态度来接纳它，将其视为一个补充工具，来更好地平衡AI的使用，学校和家长也应该积极发挥作用，避免孩子对AI的过度依赖。　　来源：光明日报

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作者：奉昱谨

国防部：中新将举行“中新合作-2023”海上联合演习

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