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"厨房中的激战2电视剧",　　财联社4月23日讯（编辑赵昊）据媒体报道，美国电动汽车制造商公司在最新的裁员中裁撤了整个美国“增长内容”团队，这距离埃隆·马斯克批准使用传统广告方式宣传汽车的决定不到一年。　　上周，特斯拉CEO马斯克宣布将裁减超过10%的全球员工，以削减成本并提高生产率。经计算，受本次裁员影响的员工将超过1.4万人，另有内部员工表示其所在部门的裁员比例高达20%。　　最新消息显示，“增长内容”团队可能是本次裁员中最悲惨的团队之一。知情人士透露，这个由约40名美国员工组成的团队整个被淘汰出局，两位负责人AlexIngram和JorgeMilburn均被解雇。　　马斯克在社交媒体上没有反驳这一消息。有网友称，特斯拉先前推出的广告太普通了，营销团队本应该能做得更好，马斯克在底下评论称，这些广告确实做得太笼统了，没有反映出特斯拉车辆的优点。　　根据媒体的说法，Ingram4个月前才开始组建团队。知情人士还在报道提到，特斯拉位于加州霍桑市的设计工作室和工作人员也出现了大幅裁员，目前仅欧洲有少量营销人员。　　在一年以前，马斯克一直对广告持抵触态度，也明确表示过讨厌广告的想法，2019年的一条推文曾写道：“特斯拉不打广告，也不为名人代言花钱。相反，我们用这些花费来制造优秀产品。”　　但随着全球电动汽车销量增长放缓、更多竞争对手进入市场，投资者越来越多地呼吁马斯克将更多精力放在营销上。去年5月，马斯克在年度股东大会上首次披露了“使用传统广告宣传特斯拉汽车”的计划，“尝试一些广告，看看进展如何”。　　当时许多投资者表现出了极高的热情，投行韦德布什在报告中将这项决定认作“一个重大利好”，因其可以扩大公司在更广泛市场上的知名度。但直至现在，提振交付量的目的似乎还没有达到。　　特斯拉本月早些时候发布的报告显示，公司第一季度共交付了386，810辆汽车，自2022年第三季度以来首次跌破40万辆的关口，远低于分析师先前平均预期的449，080辆，同比降幅超过了8.5%。股市回暖，抄底炒股先开户！智能定投、条件单、个股雷达……送给你>>海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP

"厨房中的激战2电视剧",“我天生对文科不太感兴趣，所以高一时很多文科作业都直接扔给AI了。”一位高二学生向记者说。“AI+作业”是否成了又一个“--**--▲中学生用AI做作业，其负面影响不容忽视。图/ICphoto　　“我天生对文科不太感兴趣，所以高一时很多文科作业都直接扔给AI了。”一位高二学生向记者说。“AI+作业”是否成了又一个“拍照搜题”软件？据中国青年报报道，受访的不少高中生表示，只要会用搜索引擎，就能找到简单好用的AI“作业帮手”。　　学生们提到AI“作业帮手”，不禁让人们想起两三年前出现的“拍照搜题软件”。曾经，许多中小学生遇到难题就打开手机摄像头“拍照出答案”，但一到考试就“露馅”。对此，教育部曾要求这些软件下线整改。然而，搜题用的“摄像头”盖住了，AI平台的“聊天框”却开始逐渐向学生的作业本“渗透”。AI技术对教育的影响，是否会重蹈搜题软件的覆辙？　　需明确的是，AI技术融入教育领域，确实在一定程度上提高了作业效率。对某些学科缺乏兴趣的学生来说，AI的帮助无疑是一剂“解药”。但在实际操作中，它却可能演变成学生逃避学习的“偷懒神器”，“解药”也可能成为一种“毒药”，让学生逐渐丧失自主学习和深入探究的动力。　　因此，中学生用AI做作业，相对于用“拍照搜题”软件，其负面影响更不容忽视。　　拍照搜题软件通过拍照识别题目，迅速给出答案，极大地方便了学生解决作业疑难。但是，随之而来的问题是，学生过分依赖这种工具，忽略了思考过程和学习方法的培养，导致其基础知识掌握不牢固，学习效果大打折扣。　　如今，随着AI技术的发展，我们面临的是一个更加高效、更加智能的“作业帮手”。它不仅能够提供答案，还能够模仿学生的写作风格，甚至生成完整的文章。这样的技术进步无疑给学生带来了巨大的诱惑，让一些学生更容易选择逃避而非面对学习上的挑战。　　为防止“AI写作业”成为学生的“偷懒捷径”，不妨从以下几方面着手。其一，加强学生的道德教育和自我约束力。学校和家长应当引导学生正确使用AI技术，强调诚信和自律的重要性，让学生认识到学习的真正目的在于知识的积累和个人能力的提升。　　再者，需优化作业设计，注重培养学生的思维能力和创新能力。教师在布置作业时，应减少机械性、重复性的任务，增加开放性、探究性的问题，鼓励学生进行深入研究和创新思考。　　另外，AI技术可以辅助学生完成作业，而非完全替代。在科技高速发展的时代，面对新技术一味“堵”是不明智的。中学生使用AI的边界，需学校、老师以及家长达成共识，明确告知学生，并进行必要的监督，也需教育部门出台相应的政策和措施，监控AI技术在教育领域的应用情况。　　AI技术在教育领域的应用是一把双刃剑。我们需要审慎地对待这一新兴技术，既充分利用它带来的好处，也要警惕其潜在的风险，确保它在教育领域的健康发展，避免其被滥用。　　作者/郭元鹏（职员）　　　

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作者：薄振动

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